Atividade presencial
1)O que entendemos por mídia e educação e indústria
cultural?
R: Podemos dizer que mídias são todos os meios de
comunicação, e com o passar dos anos elas foram se desenvolvendo rapidamente e
hoje estão presentes em todos os setores da vida do indivíduo, na educação não
poderia ser diferente, pois as Tics estão inseridas no cotidiano de grande
parte dos educandos, com o objetivo de formar indivíduos criativos, ativos e
críticos, mesmo sabendo que nem todos tem acesso a elas, devemos ter
consciência que hoje elas são parte importante na educação.
Quanto à indústria cultural, de certa forma, é utilizada
para induzir através dos veículos de comunicação às grandes massas a consumir
determinados produtos. De certa forma, o indivíduo passa a consumir os produtos
ou ter comportamentos que são induzidos a ter, essa seria a função da indústria
cultural, fazer com que as pessoas sejam levadas a comprar, usar, pensar e agir
de acordo com o interesse da indústria.
2) Qual é a importância que nos professores atribuímos ao
uso do computador na escola?
R: Não é a importância dada por todos, mas com base em
tudo que lemos, ouvimos e vemos que o computador precisa ser mais uma
possibilidade para desenvolver a cidadania plena, desenvolver o potencial critico
e reflexivo, sem esquecer ou negar o papel de consumidores que temos e somos. Precisamos
evitar o deslumbramento e o uso da tecnologia por si em si, sem propósito só
para si dizer que na minha escola tem e eu uso enfatizar o cunho pedagógico e
abri-la, usa-la e destrincha-la como ferramenta potencial que é o uso do
computador e a internet. Como disse (BABIN, 1989): “Talvez sejamos os mesmo
educadores, mas nossos alunos estão em outra”.
3) Qual a relação que podemos estabelecer entre indústria
cultural e escola?
R: A tecnologia está cada vez mais inserida na vida do
ser humano em geral. No trabalho, na escola, no cotidiano. A Indústria cultural
trouxe para dentro das escolas a praticidade e modernização, porém, de uma
forma idealizadora, dificultando a afetividade entre o ser humano. A escola tem
como missão tornar a utilização das tecnologias com direcionamento, ajudando o
aluno a entender a utilização das Tics evitando que sejam meros consumistas e
se tornem criativos e capazes de refletirem com as novas ferramentas. O homem
apenas perdeu seu medo do novo, mas, não adquiriu o beneficio que estas
tecnologias podem trazer para sua aprendizagem.
4) Que influencia que a mídia exerce no meio educacional?
R: A mídia pode e deve ser inserida em sala de aula através
dos Recursos de ensino, pois ajudam na aprendizagem e ajuda e dá estimulo ao
aluno. A mídia cerca nossas vidas estão a nossa volta, então é desconexo não
fazer parte do meio educacional, tem que acabar com esse preconceito de não
poder esta ou aquela mídia, todos os tipos de mídias podem ser utilizadas em
sala de aula, tais como, revistas, livros, mapas, fotografias, gravações,
filmes etc.
A inserção das mídias na escola pode diminuir a abstração
dos alunos, pois eles podem ver na prática o que estão aprendendo na escola, e
fazem links dos temas ensinados/aprendidos na escola com fatos reais do seu
cotidiano. Dessa maneira é mais fácil eles relacionarem os conhecimentos
escolares, deixando a escola mais próxima do mundo que os alunos tem lá fora
dos muros escolares que as vezes estão mais avançados e além tecnologicamente
falando do que a escola e professores que ora “detinha” o conhecimento e era a instituição
que fazia esse papel de ensinar, desvendar e mostrar o mundo.
É importante que as mídias sejam utilizadas no âmbito
escolar, mas precisamos estar atentos para que não haja um deslumbramento por
parte dos usuários, pois isso poderia levar educandos e professores a abandonar
as práticas instrumentais, e não atingir um dos principais objetivos da
educação e despertar o aluno para a criticidade e a reflexão.
Em decorrência dos avanços tecnológicos, a internet cada
vez mais faz parte da vida escolar e da vida social do cidadão.
5)Qual é sua opinião sobre o acesso indiscriminado a
internet por crianças e adolescentes sem encaminhamento ou acompanhamento de
pais e (ou) professores?
R: É muito importante que o acesso à internet seja sempre
monitorado por um adulto para que a criança ou adolescente não corra nenhum
perigo, pois existem disponíveis tecnologias que podem incitar à violência, ao
assédio, bullying, programas ilícitos ou mesmo proibido para menores, etc. E
isso poderia até comprometer o desenvolvimento do educando desviando o foco da
ferramenta para o uso pedagógico com conteúdos benéficos e que somem a sua
aprendizagem e formação intelectual.
6) Qual o seu ponto de vista sobre a inserção da internet
nos encaminhamentos pedagógicos?
R: Através da internet o professor encontrou um
facilitador do seu trabalho, pois ela pode ajuda-lo a planejar suas aulas,
pesquisar novas atividades, utilizar-se de novas tecnologias, e tornar a
aprendizagem mais prazerosa e muito mais significativa para os educandos.
7) Quais fatores você considera importante para a
incorporação da mídia e suas tecnologias na realização do trabalho didático?
R: Um dos fatores que podem fazer a diferença no trabalho
pedagógico, é a incorporação efetiva do uso das mídias disponíveis nas escolas,
pois algumas possuem os equipamentos mas são de uso restrito. E também não
podemos deixar de citar que ainda temos professores que resistem às novas
tecnologias e não fazem uso delas por medo ou receio de não saber manusear, por
resistência de progredir e se inserir nesse atual mundo tecnológico.
Grupo:
Ana Carolina A. Nogueira Turma: 1 Manhã
Rosimeire Rodrigues de la Vega Turma: 3 Noite
Vanessa Santana Turma: 1 Manhã
